摘要：
本文目录一览：1、古代人们传递信息的方法和故事2、请问这句话怎么翻译,急,谢谢~~... 本文目录一览：
古代人们传递信息的方法和故事
1 、远在周代我国就有了烽火传递信息的方法，烽火作为一种原始的声光通信手段 ，服务于古代军事战争 。从边境到国都以及边防线上 ，每隔一定距离就筑起一座烽火台 。内储柴草，当敌人入侵时 ，便一个接一个地点燃起烽火报警 ，各路诸侯见到烽火，马上派兵相助，抵抗敌人。西周时期 ，为了防备敌人入侵 ，采用“烽隧”作为边防告急的联络信号 。
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2、第一个故事：古代的猴子传信 在尼日利亚贝喀萨地区，人们利用猴子来传递信息 。训练方法是将母猴和子猴分开 ，并定期让母猴去找子猴 ，以此让母猴熟悉路线。当需要传递信息时，将信件装在竹筒中绑在母猴身上 ，它总能准确地将信件送到目的地。
3、在中国古代 ，为了传递军事情报，人们曾设立过烽火台 ，利用火与烟传递信息 。烽火台白天烧狼粪 ，夜间点柴草 。传说烧狼粪时有很大的浓烟直冲蓝天，在白天比火光更易被人发现 ，因此烽火有时又被称为狼烟。当发现敌情时 ，燃起烽火，台台相传，一直传到军营 。
4 、古代书信传递的典故有：鸿雁传书 、鱼传尺素、青鸟探枝和风筝传信 。鸿雁传书 鸿雁作为通信的使者 ，这一典故源于古代人们对候鸟行为特别是迁徙行为的观察。传说 ，当有人思念远方的亲友，便会寄出一封信函 ，期盼随着鸿雁的迁徙 ，能将书信带到亲人的手中 。
5 、在尼日利亚贝喀萨地区，人们利用猴子传递信息 。训练母猴和子猴分别熟悉两地路径 ，使它们能够识别并找到对方。当人们需要传递消息时 ，将信件装入竹筒，绑在母猴身上 ，放任其寻找子猴 ，母猴能够准确地将信件送达目的地 。我国的“烽火 ”通信方式始于商周时期，延续至明清 ，历时数千年 。
请问这句话怎么翻译,急,谢谢~~
1 、【译文】在这时 ，（汉初分封的刘氏大）藩国才被分（为若干个小的藩国），而（所有的）刘氏子弟都被封了侯。【注释】于是：古今词义不同，在这时 。毕：副词 ，全；都 。侯：名词作动词 ，封侯；封为诸侯。
2、“请问 ”这句话用英语表示为“Excuse me”大概需要15天才能送达；不过最近物流不太稳定，可能还会有所延误！我最近一个美国客户用了21天才收到包裹。
3 、译文：她上过的那门课程理应给予了她申请管理职位的一个优势 。在这里 ，ought to是情态动词 ，它和give共同构成了这个句子的谓语 。主语为“Her having had that course ”。an edge为直接宾语，“her ”为间接宾语（有两个宾语） 。“an edge”后面那一段是作为定语 ，用来修饰“an edge” 。
4 、汉之为汉 ，几四十年矣，公私之积 ，犹可哀痛。翻译：汉朝自从建立以来 ，近四十年了，公和私两方面的积蓄 ，还（少得）使人痛心 。
5、meeting notes - 会议记录 task assignment - 工作安排 ，任务分配 做出肯定答复，可以Yes， I could. 但过于缺少人情味 。
6 、简单的说就是 ，主语：The term opportunists ，谓语：apply to，宾语：plants。后边那一大堆都是在讲这种植物播种的事情 ，作为这种植物的补充讲解 。因为这句主要讲的就是机会主义植物 。翻译：机会主义一词适用于某些植物 ，在这些植物的种子撒落的地方，它们（指代这些植物的种子）能与其他植物种子相竞争。
古代人们是怎么传递信息的,不要语文课本上的故事!!!急!!!
1 、中国远在周朝时就建立了专门传递官府文书的驿站 ，通过骑马将文书一个驿站接一个驿站地传递下去 ，同时建立了一套较为完整的驿邮制度，以实现快速、准确的通信 。秦代统一六国后 ，就将驿站信息传递系统作为国家的行政机构确定下来 。驿邮是以骏马每小时奔跑15千米左右的速度传递信息 ，来实现远距离通信的。在当时这已经很快了。
2 、据记载，在二千七百多年前的周朝幽王时期就有了利用烽火传递信息的方法 ，各路诸侯见到烽火 ，就会派兵前来援助，共同抵抗敌人 。相传周幽王有个宠爱的妃子褒姒，长得很美 ，可是总不爱笑 。
3 、古代信息传递的出现离不开“上下五千年 ，纵横十万里 ”的长城。“长城 ”一词始见于战国时代的文献记载 。在古代不通朝代有着不同的修筑形式，所以对这种防御工程的称谓也有所不同 ，如：列城、方城、塞 、暂洛 、界壕、边墙等 ，实际上均指“长城”，其实广义的长城是对中国古代所有的巨型军事工程体系而言 。
4 、现代信息传递方式故事 灯塔 灯塔起源于古埃及的信号烽火。世界上最早的灯塔建于公元前7世纪 ，位于达尼尔海峡的巴巴角上 ，像一座巨大的钟楼矗立着 。那时人们在灯塔里燃烧木柴，利用它的火光指引航向 。
5 、小萝卜头在敌人的监狱里长大 ，一直不知道外面的世界是什么样。经过地下党对特务的斗争 ，他才在监狱里上了学，由地下党员和爱国志士作他的老师 。由于他年龄小 ，特务们对他的看管不是很严 ，他就经常在牢房之间传递东西、传递信息和秘密情报，在门口放哨，帮助大人了解入狱同志的情况等 。
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